Program ADHD

W ramach Programu „Ułatwiamy Życie z Nadpobudliwością” proponujemy następujące zajęcia: 
 

• terapia indywidualna dla dzieci i indywidualne konsultacje dla ich rodziców,
• grupy rozwoju umiejętności społecznych dla dzieci w wieku 6 – 9 lat, 9 – 12 lat,
• grupy rozwoju umiejętności społecznych dla młodzieży w wieku 13 – 17 lat,
• grupy psychoedukacyjne dla rodziców,
• indywidualne konsultacje dla nauczycieli
• bezpłatna pomoc dla dzieci z ADHD udzielaną przez praktykanta z programu „Ułatwiamy Życie z Nadpobudliwością” (praktykant jest studentem przeszkolonym w zakresie pracy z dzieckiem z ADHD),
• płatnapomoc Instruktora ADHD dla dzieci (Instruktorem jest student przeszkolony i mający doświadczenie w pracy z dzieckiem z ADHD)
• (w trakcie organizowania) grupy psychoedukacyjne dla nauczycieli, psychologów i pedagogów pracujących na codzień z dziećmi z ADHD

Uczestnictwo w poszczególnych zajęciach jest niezależne. Wybierają Państwo te spośród naszej oferty, które wydają się najbardziej przydatne.
Szczegółowych informacji na temat programu udziela

mgr Maja Wilniewczyc, tel. 22 517 98 61.

Godziny dyżuru telefonicznego znajdziecie Państwo w zakładce „Dyżury i Kontakty”.

Informacje ogólne na temat programu
 
Oferta programu Ułatwiamy życie znadpobudliwością (ADHD)jest skierowana do rodziców dzieci w wieku szkolnym, które mają objawy ADHD. 
Celem programu jest umożliwienie dzieciom z objawami ADHD lepszego funkcjonowania w szkole, w domu oraz w  środowisku rówieśniczym.
Program działa od 2003 roku. Od tego czasu, każdego semestru, szkolona jest przez specjalistów Centrum kolejna grupa studentów, którzy następnie w ramach praktyki pracują z dziećmi objętymi programem. Inicjatorami i twórcami programu są pracownicy Centrum Terapeutycznego SWPS: dr Barbara Arska – Karyłowska, prof. Barbara Weigl oraz były pracownik Centrum - mgr Ewa Kowszewicz. 

Informacje szczegółowe
 
Na czym polega program
Kto może zostać objęty bezpłatną opieką praktykanta
Jakie są kryteria przyjęcia dziecka do programu
Jak zgłosić dziecko do programu
Kto może zostać praktykantem w naszym programie
FAQ – najczęściej zadawane pytania
Kontakt

Na czym polega program

Student, po ukończeniu 30 godzinnego szkolenia w zakresie ADHD, rozpoczyna pracę od spotkania z rodzicami, podczas któregodowiaduje się o trudnościach dziecka i jego mocnych stronach. Ustala z rodzicami, gdzie jest potrzebna największa pomoc dziecku, czy w domu, czy w szkole.
Jeśli rodzice wyrażą zgodę, student przeprowadza wywiad na temat dziecka z jego wychowawcą. Następnie dochodzi do pierwszego spotkania z dzieckiem.
Na podstawie zebranych informacji student przygotowuje indywidualny plan oddziaływań. Realizuje go w ciągu jednego semestru akademickiego, w czasie indywidualnych spotkań z dzieckiem, które odbywają się dwa razy w tygodniu po 2 godziny zegarowe. 

powrót

Kto może zostać objęty bezpłatną opieką studenta-praktykanta

Pomoc studenta-praktykanta może uzyskać każde dziecko, które ma zdiagnozowany Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Deficytem Uwagi (ADHD) i zostało zgłoszone do programu przez rodziców/opiekunów prawnych zgodnie z kryteriami przyjęcia. Program  działa na terenie Warszawy i Wrocławia.

powrót

Jakie są kryteria przyjęcia dziecka do programu

Aby dziecko mogło wziąć udział w programie i uzyskać pomoc przeszkolonego praktykanta, rodzic/opiekun dziecka jest zobowiązany:
1.  Zgłosić telefonicznie lub osobiście dziecko do programu.

2.  W razie zmiany telefonu lub adresu rodzic/opiekun dziecka jest zobowiązany poinformować o tej zmianie Akademickie Centrum Terapeutyczne SWPS.

3.  Uczestniczyć w zebraniu informacyjnym dla rodziców dzieci objętych programem, o którym informujemy telefonicznie co najmniej dwa tygodnie wcześniej.

4.  Należy dostarczyć listownie/ faxem/ osobiście następujące dokumenty:

• diagnozę dziecka o ADHD wystawioną przez psychiatrę  lub opinię psychologiczną/pedagogiczną o dziecku – wskazująca na występowanie objawów ADHD
• wypełnioną kartę zgłoszeniową do programu, którą przesyłamy listem priorytetowym co najmniej półtora tygodnia wcześniej
• wypełniony Kwestionariusz Conners’a, który przesyłamy listempriorytetowym co najmniej półtora tygodnia wcześniej. 

 5.  Dokumenty należy dostarczyć najpóźniej tydzień przed zebraniem informacyjnym dla  rodziców dzieci objętych programem wolontaryjnym.

 
Niewywiązanie się z któregoś z powyższych punktów może skutkować przesunięciem dziecka na listę oczekujących na kolejną edycję programu. 

powrót

Jak zgłosić dziecko do programu

Dzieci należy zgłaszać telefonicznie do Akademickiego Centrum Psychoterapii i Poradnictwa Psychologicznego – Dzieci z Warszawy - tel. (22) 517- 98 -61 ew. (22) 517-98-60 w czasie wyznaczonych dla rodziców dyżurów koordynatora programu. Dzieci z Wroclawia - telefon, pod który należy zgłaszać dzieci zostanie zamieszczony w późniejszym terminie, do tego czasu zgłoszenia będą przyjmowane pod warszawskim numerem telefonu.
W zgłoszeniu należy podać następujące informacje na temat dziecka i osoby zgłaszającej:

• Imię i nazwisko dziecka
• Wiek dziecka, data urodzenia, klasa
• Adres i telefon szkoły, do której uczęszcza dziecko
• Telefon kontaktowy rodzica/opiekuna
• Adres zamieszkania 

Dyżury podczas, których przyjmujemy zgłoszenia znajdziecie Państwo w odnośniku Kontakt.

powrót

Kto może zostać praktykantem w naszym programie

Praktykantami w naszym programie są studenci z Warszawy i Wrocławia III, IV, V roku Wydziału Psychologii SWPS jak również absolwenci tego kierunku -zainteresowani i lubiący pracę z dziećmi, którzy uczestniczyli w 30 godzinnym szkoleniu na temat ADHD i zdali test kończący to szkolenie.

powrót

FAQ- najczęściej zadawane pytania

Czy praktykant będzie odrabiał z dzieckiem lekcje?
Jeśli dziecko ma trudności w odrabianiu lekcji, praktykant będzie starał się poznać przyczyny tych trudności i pomóc dziecku przezwyciężyć problem. Jednak głównym celem praktykanta będzie nauczenie dziecka samodzielnego skupienia się na odrabianiu lekcji, ich kończeniu lub wykonywaniu ich w krótszym czasie, a nie pomoc w napisaniu konkretnego wypracowania czy rozwiązaniu konkretnego zadania.
 
Czy praktykant może chodzić do szkoły na lekcje?
 Praktykant może chodzić do dziecka na lekcje. Zależy to oczywiście od zgody rodziców, dziecka, dyrekcji szkoły, nauczyciela prowadzącego lekcje i czasu praktykanta.
 
Czy lepiej, żeby praktykant chodził do szkoły czy żeby spotkania odbywały się w domu?
Oczywiście to zależy od indywidualnych potrzeb dziecka i szkoły. Zalecamy jednak, żeby co najmniej jedno spotkanie w tygodniu miało charakter spotkań indywidualnych. Takie spotkania niekoniecznie muszą się odbywać w domu, mogą się również odbywać w oddzielnej sali w szkole.  
 
Czy praktykant poradzi sobie z moim dzieckiem?
 Każdy praktykant ma za sobą 30-godzinne szkolenie. W sytuacjach dla niego trudnych ma do dyspozycji pomoc bardziej doświadczonych pracowników Centrum Terapeutycznego. Jeśli praktykant znajduje się w sytuacjach, w których potrzebna jest mu pomoc lubwsparcie osób bardziej doświadczonych, uzyskuje ją od pracowników Centrum w czasie dyżurów, konsultacji indywidualnych, grup wsparcia i superwizji grupowych