dr Monika Suchowierska

Dyrektor Psychologii w języku angielskim; Koordynator Programu ATLANTIS

Psychologia Rozwojowa

Dr Monika Suchowierska otrzymała dyplom na Uniwersytecie w Kansas 2003 r. W czasie swojego pobytu w Stanach Zjednoczonych, dr Suchowierska pogłębiała zainteresowania oraz wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie analizy zachowania, a zwłaszcza jej wykorzystania w pracy z dziećmi z autyzmem. Dr Suchowierska jest jedynym w Polsce Certyfikowanym Analitykiem Zachowania. Od października 2004, jest ona adiunktem w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej (SWPS). Dr Suchowierska jest kierownikiem pierwszej w Polsce, otwartej na SWPS specjalności ze stosowanej analizy zachowania i studiów podyplomowych o tej samej tematyce. Jest ona także Dyrektorem kierunku Psychologia w języku angielskim na SWPS. W pracy klinicznej, Monika pracuje od 13 lat z dziećmi z autyzmem, a od 2005 roku jest Dyrektorem Centrum Wczesnej Interwencji Krok po Kroku – ośrodka, którego podopieczni korzystają z intensywnej terapii behawioralnej. Dr Suchowierska jest także Przewodniczącą Polskiego Towarzystwa Analizy Behawioralnej.

Suchowierska, M., & White, G. W. (2003). Disability-related participatory action research: Standards for evaluating the scientific rigor and the collaborating nature. Apuntes de Psicologia, 21, 437-457.

White, G. W., Suchowierska, M., & Campbell, M. (2003). Strategies for a systematic implementation of participatory action research in community research. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 85, Supl. 2, 3-12.

Suchowierska, M. (2005). Nauczanie dzieci z autyzmem zachowań werbalnych – dwa uzupełniające się podejścia. W: E. Pisula i D. Danielewicz (Red.), Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem (str. 59-78). Kraków: Impuls.

Suchowierska, M. (2006). Recombinative generalization: Some theoretical and practical remarks. International Journal of Psychology, 41 (6), 514-522.

Suchowierska, M. (2007). Cechy charakterystyczne podejścia    behawioralnego i rola rodziców w terapii dziecka z autyzmem. W: E. Pisula i D. Danielewicz (Red.), Rodzice i rodzeństwo dzieci z zaburzeniami rozwoju (str. 205-221). Wydawnictwo UW.

monika.suchowierska@swps.edu.pl